Arte-Educação no Brasil

Arte-Educação no Brasil

Cibercultura-Pierre-Levy

Cibercultura-Pierre-Levy

Plano de aulas.

UFMS – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

DISCIPLINA: Multimídia na educação – 2013 - 1

Prof. Me. Joaquim Sérgio Borgato

Data	Conteúdo programático	Atividade
04/04	Apresentação do conteúdo programático. Introdução à temática da mídia digital na educação.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Proposta da criação de Blog portfólio.
11/04	Cibercultura – Convergência das mídias	Aula expositiva, apresentação de vídeo (Pierre Lévy), atividade de leitura e reflexão de texto. Criação do Blog portifólio.
18/04	O professor de Artes Visuais e a utilização das mídias digitais em aula.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. (Pesquisa de sites e blogs de apoio ao ensino das artes visuais)
25/04	A utilização do vídeo na prática do ensino das Artes Visuais. A linguagem do vídeo.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de utilização do Software: Windows Movie Maker
02/05	Criação e produção de um vídeo utilizando a técnica do Stop Motion voltado para o ensino das Artes Visuais.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
09/05	Criação e produção de um vídeo utilizando a técnica do Stop Motion voltado para o ensino das Artes Visuais.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
16/05	Criação e produção de um vídeo utilizando a técnica do Stop Motion voltado para o ensino das Artes Visuais.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
23/05	Introdução a Técnica de animação 2D para o ensino das Artes Visuais.	Apresentação e Avaliação do vídeo utilizando a técnica do STOP Motion. Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.
30/05	Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
06/06	Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
13/06	Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.	Mostra dos vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.
20/06	O livro infantil digital	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Criação e produção do livro digital.
27/06	O livro infantil digital	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Criação e produção do livro digital.
04/07	O livro infantil digital	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Criação e produção do livro digital.
11/07	Prova	Avaliação  Criação e produção do livro digital.
18/07	O livro infantil digital – Blog/Portifólio	Apresentação do Blog e do livro digital para avaliação.
25/07	PS – prova substitutiva	Avaliação

Como se faz um livro infantil

PLANO DE AULA - OFICINA DE VÍDEO I

UFMS – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

DISCIPLINA: Oficina de Vídeo I – 2013 - 1

Prof. Me. Joaquim Sérgio Borgato

Data	Conteúdo programático	Atividade
09/04	Apresentação do conteúdo programático. Introdução aos aspectos da representação do vídeo no mundo contemporâneo.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Realização de um Blog portfólio.
16/04	Gêneros e formatos do vídeo Introdução a edição utilizando Windows Movie Maker	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição.
23/04	Roteiro e roteiristas	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
30/04	Roteiro e roteiristas Introdução a edição utilizando Adobe Premier CS5	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
07/05	Produção: equipes e equipamentos.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
15/05	Direção e diretores.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
21/05	Prova – e entrega dos roteiros – avaliação do portfólio	Prova
28/05	Vídeo I: criação, produção, direção e edição.	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
04/06	Vídeo I: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
11/06	Vídeo I: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
18/06	Mostra dos vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.	Mostra dos vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.
25/06	Vídeo II: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
02/07	Vídeo II: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
09/07	Vídeo II: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
16/07	Mostra do s Blogs com os vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.	Avaliação
23/07	Mostra dos Blogs com os vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.	Avaliação
30/07	PS – prova substitutiva

Bibliografia:

Bibliografia básica: DANCYGER, Ken. Técnicas de edição para cinema e video: história, teoria e prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. KELLISON, Cathrine. Produção e direção para TV e vídeo. São Paulo: Campus, 2007. MACHADO, Arlindo. A arte do vídeo. São Paulo: Brasiliense, 1990. Bibliografia complementar: COSTA, Antonio. Compreender o cinema. Rio de Janeiro: Editora Globo, 1987. BERNADET, Jean-Claude. O que é cinema. São Paulo: Brasiliense, 1985. LEONE, Eduardo. Reflexões sobre montagem. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. MARNER, Terence. A realização cinematográfica. Lisboa: Edições 70, 2006.

Referência eletrônica:

http://ericaribeiro.com/Arquivos/ApostilaOfCom.pdf

WWW.bocc.ubi.pt

Planejamentos binários: a produção audiovisual para ambientes multimídia

Planejamentos binários: a produção audiovisual para ambientes multimídia

Resumo 

A produção audiovisual segue mudanças resultantes das novas tecnologias digitais, que 

envolvem conceitos de interatividade, estética, narrativas, etc. Este artigo tem como 

objetivo apresentar discussões sobre esta nova realidade, na produção audiovisual, em 

especial no que tange roteiro e produção. Para isso, apóia-se especialmente nos 

conceitos de Manovich (2005), Vilches (2003) e em textos produzidos pelo próprio 

autor. 

A importância do cinema interativo na pós-modernidade

A importância do cinema interativo na pós-modernidade

Resumo

O cinema passa por transformações, tanto no quesito produção como no que diz respeito à 

linguagem empregada. Em meio a estas mudanças, um novo desafio: a interatividade. 

Contudo, apesar das inúmeras tentativas, ainda é uma promessa que ainda não se cumpriu. 

Este estudo apresenta uma reflexão com base em pesquisa bibliográfica a respeito do tema, 

e pretende servir de base para novos estudos, inclusive para pesquisas do autor sobre esta 

temática, sua linha de pesquisa. Para isso, o trabalho apóia-se em conceitos de Manovich 

(2005), Bauman (2001) e Santaella (2007) no campo teórico e em Pudovkin (1971;1983) 

para falar de montagem audiovisual.