INHOTIM

INHOTIM

Histórico

O Instituto Inhotim foi idealizado pelo empresário Bernardo Paz em meados da década de 1980. Em 1984, o local recebeu a visita do renomado paisagista Roberto Burle Marx, que apresentou algumas sugestões e colaborações para os jardins. Desde então, o projeto paisagístico cresceu e passou por várias modificações.

A propriedade particular foi se transformando com o tempo. Começava a nascer um grande espaço cultural, com a construção das primeiras edificações destinadas a receber obras de arte contemporânea. Ganhava vida também o rico acervo botânico, consolidado a partir de 2005 com o resgate e a introdução de coleções botânicas de diferentes partes do Brasil e com foco nas espécies nativas.

ARTE NA ESCOLA

Arte na escola

O Instituto Arte na Escola é uma associação civil sem fins lucrativos que, desde 1989, incentiva e qualifica o ensino da arte, por meio da formação continuada de professores da Educação Básica. Tem como premissa que a Arte, enquanto objeto do saber, desenvolve nos alunos habilidades perceptivas, capacidade reflexiva e incentiva a formação de uma consciência crítica, não se limitando à auto-expressão e à criatividade.

Arte-Educação no Brasil

Arte-Educação no Brasil

Cibercultura-Pierre-Levy

Cibercultura-Pierre-Levy

Plano de aulas.

UFMS – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

DISCIPLINA: Multimídia na educação – 2013 - 1

Prof. Me. Joaquim Sérgio Borgato

Data	Conteúdo programático	Atividade
04/04	Apresentação do conteúdo programático. Introdução à temática da mídia digital na educação.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Proposta da criação de Blog portfólio.
11/04	Cibercultura – Convergência das mídias	Aula expositiva, apresentação de vídeo (Pierre Lévy), atividade de leitura e reflexão de texto. Criação do Blog portifólio.
18/04	O professor de Artes Visuais e a utilização das mídias digitais em aula.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. (Pesquisa de sites e blogs de apoio ao ensino das artes visuais)
25/04	A utilização do vídeo na prática do ensino das Artes Visuais. A linguagem do vídeo.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de utilização do Software: Windows Movie Maker
02/05	Criação e produção de um vídeo utilizando a técnica do Stop Motion voltado para o ensino das Artes Visuais.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
09/05	Criação e produção de um vídeo utilizando a técnica do Stop Motion voltado para o ensino das Artes Visuais.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
16/05	Criação e produção de um vídeo utilizando a técnica do Stop Motion voltado para o ensino das Artes Visuais.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
23/05	Introdução a Técnica de animação 2D para o ensino das Artes Visuais.	Apresentação e Avaliação do vídeo utilizando a técnica do STOP Motion. Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.
30/05	Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
06/06	Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
13/06	Criação e produção do vídeo com a técnica 2D.	Mostra dos vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.
20/06	O livro infantil digital	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Criação e produção do livro digital.
27/06	O livro infantil digital	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Criação e produção do livro digital.
04/07	O livro infantil digital	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Criação e produção do livro digital.
11/07	Prova	Avaliação  Criação e produção do livro digital.
18/07	O livro infantil digital – Blog/Portifólio	Apresentação do Blog e do livro digital para avaliação.
25/07	PS – prova substitutiva	Avaliação

Como se faz um livro infantil

PLANO DE AULA - OFICINA DE VÍDEO I

UFMS – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

DISCIPLINA: Oficina de Vídeo I – 2013 - 1

Prof. Me. Joaquim Sérgio Borgato

Data	Conteúdo programático	Atividade
09/04	Apresentação do conteúdo programático. Introdução aos aspectos da representação do vídeo no mundo contemporâneo.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Realização de um Blog portfólio.
16/04	Gêneros e formatos do vídeo Introdução a edição utilizando Windows Movie Maker	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição.
23/04	Roteiro e roteiristas	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
30/04	Roteiro e roteiristas Introdução a edição utilizando Adobe Premier CS5	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
07/05	Produção: equipes e equipamentos.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
15/05	Direção e diretores.	Aula expositiva, apresentação de vídeo, atividade de leitura e reflexão de texto. Exercício de edição e roteiro.
21/05	Prova – e entrega dos roteiros – avaliação do portfólio	Prova
28/05	Vídeo I: criação, produção, direção e edição.	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
04/06	Vídeo I: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
11/06	Vídeo I: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
18/06	Mostra dos vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.	Mostra dos vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.
25/06	Vídeo II: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
02/07	Vídeo II: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
09/07	Vídeo II: criação, produção, direção e edição	Apresentação de vídeo e análise. Prática de realização de vídeo.
16/07	Mostra do s Blogs com os vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.	Avaliação
23/07	Mostra dos Blogs com os vídeos realizados para avaliação com relatório de pesquisa.	Avaliação
30/07	PS – prova substitutiva

Bibliografia:

Bibliografia básica: DANCYGER, Ken. Técnicas de edição para cinema e video: história, teoria e prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. KELLISON, Cathrine. Produção e direção para TV e vídeo. São Paulo: Campus, 2007. MACHADO, Arlindo. A arte do vídeo. São Paulo: Brasiliense, 1990. Bibliografia complementar: COSTA, Antonio. Compreender o cinema. Rio de Janeiro: Editora Globo, 1987. BERNADET, Jean-Claude. O que é cinema. São Paulo: Brasiliense, 1985. LEONE, Eduardo. Reflexões sobre montagem. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. MARNER, Terence. A realização cinematográfica. Lisboa: Edições 70, 2006.

Referência eletrônica:

http://ericaribeiro.com/Arquivos/ApostilaOfCom.pdf

WWW.bocc.ubi.pt